Около 24% взрослых жителей Словакии испытывают проблемы с восприятием содержания сложных текстов и без проблем понимает лишь простые предложения, отмечается в исследовании Еврокомиссии, посвящённому состоянию систем образования в странах ЕС.
Этот показатель схож со средним показателем по всему Евросоюзу. По данным Еврокомиссии, каждый пятый взрослый житель ЕС имеет слабые навыки в чтении и математике. В то же время Словакия показывает один их худших результатов в Евросоюзе в плане динамики по этим показателям.
Еврокомиссия отмечает, что проблемы Словакии в плане качества человеческого капитала во многом связаны с тем, что «страна подошла к границам возможностей собственной образовательной системы».
По оценке Eврокомиссии, Словакия постепенно теряет способность готовить кадры для экономики будущего. Каждый третий школьный ученик не владеет базовыми навыками на достаточном уровне, что это ведёт к общему падению качества образования. В то же время всё большее значение имеет социальное происхождение — разрыв в качестве образования между учениками из разных слоёв общества растёт.
В отчёте Еврокомиссии также говорится о снижении в Словакии доли молодёжи с высшим образованием. Интерес к научно-техническим направлениям также остаётся низким, причём во многом из-за нехватки учителей профильных предметов.
Также в отчёте отмечается, что по оценке словацких работодателей 54% их сотрудников обладают только базовыми навыками. Это означает, что страна сталкивается не только с нехваткой компетентных сотрудников, но и с недостаточной подготовкой тех, кто уже присутствует на рынке труда.
| Аналитики отмечают, что нехватка рабочей силы, прежде всего квалифицированной, может стать реальной проблемой для словацкой экономики в течение уже десяти ближайших лет. |
